Mi confontación con la docencia

Para preparar una clase llevo a cabo un proceso de planeación previo realizando las siguientes actividades:

Al inicio del semestre, realizo una “Dosificación Semestral” para definir los temas por semana, las horas, los periodos de evaluación final y los días inhábiles.

Cada semana, apoyándome en la “Guía Pedagógica”, y en la “Dosificación Semestral”, realizo una planeación que contiene los siguientes elementos:

Módulo
Semestre
Unidad
Competencia específica
Fecha de la semana.
Días de clase.
Contenidos.
Resultado de aprendizaje
Actividades de evaluación.
Evidencias a recopilar
Observaciones
Matriz de evaluación.

Para llevar a cabo la clase, procuro apegarme totalmente a dos elementos que considero fundamentales:

a) La planeación semanal
b) La matriz de evaluación

Además, enfatizo en actividades dinámicas.

Con respecto a los resultados obtenidos, cabe mencionar que en el sistema Conalep se está aplicando la reforma desde que inició el semestre en curso (septiembre-diciembre 2008), por lo tanto el sistema de evaluación es matricial.

Por lo anterior, y debido al gran número de alumnos en cada grupo, los resultados son aceptables pero no totalmente por las siguientes razones:

· La Guía Pedagógica tiene inconsistencias debido a que las estrategias de aprendizaje no corresponden a los temas, ni a la matriz de evaluación.

Muchas matrices de evaluación son muy subjetivas e imprecisas.

Es inviable aplicar las matrices de evaluación a 52 o 55 alumnos, por lo tanto existen deficiencias cualitativas de evaluación.

Rubén Jiménez Reyes.